Miło nam poinformować, że uczeń naszej szkoły Oskar Samiec z kl. II zajął I miejsce w konkursie na ,,Eko-ozdobę Bożonarodzeniową''.
Oskar zdobył nagodę główną, pokonując 131 uczestników z 20 placówek oświatowych.
Przedmiotem konkursu było wykonanie ozdoby z surowców wtórnych (np. gazet, opakowań, nakrętek). Prace miały być wykonane wyłącznie lub głównie z odpadów nadających się do recyklingu.
Gratulujemy! 
Anita Machniak
Konkurs Klawiaturowe wyzwanie VI edycja zakończył się 16 grudnia po 4 tygodniach trwania. Zadaniem zarejestrowanych uczestników było możliwie jak najszybsze i bezbłędne przepisywanie tekstów konkursowych w wyznaczonych przez Organizatora terminach.
W każdym z etapów uczestnicy przepisywali tekst konkursowy w czasie 10 minut. Teksty konkursowe były inne pod względem treści. Treść tekstu I etapu dotyczyła uzyskania niepodległości przez Polskę w roku 1918. W II etapie uczniowie przepisywali tekst z zakresu ochrony czystości powietrza. Przepisując tekst III etapu zawodnicy poznali najważniejsze zapisy Ustawy o swobodzie działalności gospodarczej. Tekst IV etapu dotyczył rozwoju gospodarki Polski po odzyskaniu niepodległości. Teksty nie były zatem łatwe, a za każdy niepoprawiony błąd groziły punkty karne: -10, -15, a nawet - 20 punktów.
Uczniowie z ZPO Tuczępy już po raz drugi przystąpili do konkursu Klawiaturowe wyzwanie. Drużyna z Tucząp okazała się najliczniejszą drużyną biorącą udział w tym ogólnopolskim wyzwaniu. Aż 23 uczestników z naszej szkoły zgłosiło chęć sprawdzenia swoich umiejętności szybkości pisania na klawiaturze.
Uczestnicy Konkursu zostali podzieleni na 2 kategorie wiekowe: Juniorzy młodsi – urodzeni w roku 2005 i później i Juniorzy – urodzeni w latach 1999 - 2004.
Wyniki Konkursu prowadzone były na dwóch listach:
a) Drużynowej - wg kategorii szkół,
b) Indywidualnej - wg kategorii wiekowej.
Niestety nie udało nam się stanąć na podium. Ostatecznie po 4 etapach zajęliśmy 14 miejsce w rankingu drużynowym na 53 drużyny zgłoszone w kategorii szkół podstawowych.
W kategorii indywidualnej Juniorzy Młodsi najlepsza okazała się Natalia Wilk, która uzyskała 17 miejsce na 283 zarejestrowanych uczestników.
Oto wyniki naszych uczniów wraz z uzyskaną pozycją w konkursie:
17 Natalia Wilk
52 Norbert Lalewicz
67 Przemysław Lalewicz
73 Oliwia Tometczak
122 Gabriela Kasprzyk
128 Agnieszka Furtak
146 Filip Borycki
162 Marcel Pałka
185 Magdalena Kowalska
191 Dawid Furtak
214 Seweryn Żal
216 Bartłomiej Batóg
221 Karol Podolski
238 Igor Sawczyszyn
247 Michał Kozłowski
249 Michalina Romanek
W kategorii indywidualnej Juniorzy najlepszy okazał się Wiktor Frankiewicz, który uzyskał 113 pozycję na 293 zarejestrowanych uczestników.
Oto wyniki naszych uczniów wraz z uzyskaną pozycją w konkursie:
113 Wiktor Frankiewicz
199 Magdalena Misterkiewicz
221 Piotr Kochanowski
222 Zuzanna Żal
258 Gabriela Kwiecień
266 Barbara Król
Nasi uczniowie poradzili sobie z nietypowym zadaniem i wykazali się wspaniałymi umiejętnościami. Obserwując ilość zdobytych punków po pierwszym etapie (100% wykonało zadanie) można stwierdzić, że gdyby wszyscy zmobilizowali się w ciągu 4 tygodni i wykonali wszystkie 4 etapy, to ich indywidualne wyniki okazałyby się dużo dużo wyższe. Każdy etap dawał bowiem szansę na poprawę swojego dotychczasowego wyniku i wyższą pozycję w klasyfikacji indywidualnej. Po I etapie nasza szkoła zajmowała 3 miejsce w rankingu drużynowym... Może następnym razem uda nam się zdobyć miejsce na podium... Taka jest idea konkursu - wymaga od uczestników sprawności i poprawności pisania na klawiaturze, ale także samodyscypliny i wytrwałości przez 4 kolejne tygodnie.
Wszystkim uczestnikom gratulujemy zajętych miejsc
i dziękujemy za zaciętą rywalizację do samego końca!
Osiągnięty wynik w klasyfikacji generalnej (14 miejsce na 53 drużyny) pozwala nam poczuć dumę, że mamy tak zdolnych uczniów, którzy mogą bez obaw rywalizować z rówieśnikami z całej Polski i odnosić sukcesy.
Anita Machniak
Nasza Szkoła – Zespół Placówek Oświatowych Publiczna Szkoła Podstawowa i Przedszkole w Tuczępach – opiera się na określonym i akceptowanym przez wszystkich systemie wartości, wprowadza uczniów w świat wiedzy, w świat kultury i sztuki, pobudza i rozwija zainteresowania, zdolności i umiejętności, przygotowuje do dalszej nauki i aktywnego udziału w życiu społeczeństwa m.in. poprzez realizację planu wycieczek dydaktyczno – wychowawczych, konkursów wiedzowych i artystycznych oraz uroczystości i akademii szkolnych.
Dzięki wycieczkom uczniowie Naszej Szkoły mają możliwość bezpośredniego poznania własnego kraju, regionu, właściwości geograficznych, historycznych, kulturowych lub gospodarczych ojczyzny. Bezpośrednie zetknięcie się uczniów z architekturą i historią Polski podczas wycieczki do Krakowa w dniu 15.12.2018 r. było jedną z tych form dydaktyczno – wychowawczych, która wywołuje u wychowanka zaciekawienie czy zdziwienie, zaspokaja potrzebę wiedzy, nasuwa liczne pytania, daje duże możliwości doświadczeń, pobudza zainteresowania, kształtuje pozytywne postawy m.in. patriotyczne, uczy dyscypliny, cierpliwości, planowania, kształtuje czynne postawy wobec bezpieczeństwa własnego i innych, a także wdraża uczniów do przestrzegania określonych zasad zachowania się na drogach i podczas zwiedzania zabytków.
Wycieczka do Krakowa była w całości sponsorowana przez: Wójta Gminy w Tuczępach, Hydrogeotechnika Sp. z o.o. z Kielc, „Kastel” Sp. z o.o. - Świętokrzyska Fabryka Okien i Drzwi ze Stopnicy. Uczestnikami wycieczki były dzieci biorące udział w licznych konkursach, uroczystościach i akademiach szkolnych. Wycieczka do Krakowa dostarczyła uczniom niewątpliwie wiele wrażeń i wzruszeń, a jednocześnie stała się doskonałą konfrontacją książkowej wiedzy z otaczającą rzeczywistością i architekturą Krakowa.
dyrektor ZPO Grażyna Patrzałek
Nasza szkoła dołączyła do ogólnopolskiej kampanii „Bądźmy poszukiwaczami AUTORYTETU”.
Jest to ogólnopolska kampania profilaktyczno-edukacyjna kierowana do uczniów klas IV-VIII Szkoły Podstawowej, ich rodziców i nauczycieli. Jej realizacja zakłada przeprowadzenie działań w zakresie profilaktyki zachowań ryzykownych, szczególnie antyspołecznych i przestępczych, we wszystkich szkołach podstawowych w Polsce. Generalna idea kampanii to odbudowanie i wzmocnienie w naszym społeczeństwie autorytetu rodzica i nauczyciela.
Kampania jest realizowana przez Fundację Archezja w ramach umowy z Ministerstwem Sprawiedliwości. Projekt jest finansowany ze środków Funduszu Sprawiedliwości - Bądźmy poszukiwaczami Autorytetu.
Anita Machniak
Szanowni Rodzice!
Uczniowie klas: IV - VIII naszej szkoły przystępują do ogólnopolskiej kampanii profilaktyczno–edukacyjnej „Bądźmy poszukiwaczami AUTORYTETU”.
Celem programu jest to, aby uczniowie potrafili podzielić się refleksjami na temat cech autorytetu, szczególnie w sytuacji trudnej, ryzykownej, wymagającej opanowania emocji oraz by postanawiali dążyć do tego, by być autorytetem dla innych.
Autorytet to człowiek mający duże poważanie ze względu na swą wiedzę lub postawę moralną, stawiany za wzór do naśladowania, mający wpływ na postawy i myślenie innych ludzi.
Ludzie wychowani w atmosferze szacunku do autorytetów, mają poczucie godności własnej i godności drugiej osoby. Dzięki temu są uczciwi i szczęśliwi oraz budują dobre i trwałe relacje.
W relacji z prawdziwym autorytetem, każdy człowiek realizuje swoje fundamentalne potrzeby bezpieczeństwa, akceptacji i miłości.
Potrzebujemy autorytetu w rodzinie, bo wychowanie przez autorytet uskrzydla dziecko do wyznaczania sobie ambitnych celów.
Potrzebujemy autorytetu w pracy, bo wzorowanie się na kimś jest najlepszą formą nauki i motywacji.
Potrzebujemy autorytetów w społeczeństwie, bo człowiek zagubiony w nadmiarze informacji, z trudnością odróżnia prawdę od fałszu, przez co czuje się zagrożony.
Młodzi okazują zaufanie tym, którzy mogą stanowić pewien punkt odniesienia – podświadomie szukają mistrzów i wzorów do naśladowania. Są pełni entuzjazmu lecz bez pomocy trudno im odróżnić mistrza od idola. Natomiast rodzice poszukują oparcia, by móc rozwiązać tysiące stojących przed nimi problemów, obalających ich autorytet w oczach dzieci.
Uczniowie będą uczestniczyli w warsztatach na zajęciach z wychowawcą, w czasie których zostaną omówione definicje autorytetu, jego kluczowe cechy oraz zachowania świadczące o postawie autorytetu. Poznają korzyści wynikające z relacji z autorytetem oraz konsekwencje braku relacji z nim.
W ramach kampanii zostanie w naszej szkole przeprowadzona ankieta wśród młodzieży, rodziców i nauczycieli. Wszyscy otrzymają od koordynatorów szkolnych kody umożliwiające wypełnienie ankiety.
Uczniowie wypełnią ankietę w szkole na lekcjach informatyki, rodzice oraz nauczyciele w szkole lub w domu.
Wyniki zostają podliczane automatycznie, raport z wykresami szkoła otrzymuje po zakończeniu kampanii - 25 stycznia 2019r. Zostanie on przedstawiony rodzicom, nauczycielom i uczniom.
Koordynatorami kampanii w szkole są: pani Klaudia Pałka i pani Anita Machniak.
Dodatkowo w ramach kampanii zorganizowany został konkurs - informacje poniżej na naszej stronie.
Bardziej szczegółowe informacje dotyczące kampanii znajdą Państwo na stronie:
Anita Machniak
Konkurs “Przedstaw swojego Mistrza” polega na przygotowaniu wywiadu w formie krótkiego filmu z osobą, którą uczniowie uważają za autorytet.
Konkurs rozpoczyna się 02 listopada 2018 roku i trwać będzie do 31 grudnia 2018 roku.
W konkursie mogą brać udział uczniowie klas od IV do VIII Szkół Podstawowych.
Warunki uczestnictwa
Zgłoszeniem do konkursu jest przesłanie deklaracji udziału na adres, konkurs@autorytet.org, organizator wskaże sposób przekazania prac. Chętni uczniowie proszeni są o zgłoszenie uczestnictwa do szkolnych koordynatorów kampanii: pani Klaudii Pałka lub pani Anity Machniak.
Prace konkursowe mają mieć formę wywiadu z osobą, którą uczestnicy konkursu uważają za swojego Mistrza czyli Autorytet.
Przedstawienie Mistrza, w formie wywiadu, należy zarejestrować za pomocą telefonu lub innego urządzenia w postaci filmu, nie dłuższego niż 5 minut.
Organizator wymaga aby w czasie wywiadu, padło pytanie “Kto dla Pani/Pana był lub jest autorytetem?”.
Do filmu należy dołączyć pisemną zgodę Mistrza na wykorzystanie jego wizerunku.
W konkursie mogą brać udział uczniowie indywidualnie lub w grupach, nie większych niż klasa.
Kryteria oceny prac: trafność stawianych pytań, kultura zachowania w trakcie wywiadu, sposób zaprezentowania Mistrza, przygotowanie miejsca wywiadu, dbałość o estetykę przekazu, ogólne wrażenie.
Ogłoszenie wyników nastąpi w dniu 18 stycznia 2019 r. na stronie internetowej www.autorytet.org w zakładce konkurs.
NAGRODY
Dnia 12 grudnia 2018r. uczniowie naszej szkoły: Maja Bień (kl. IVb) i Igor Sawczyszyn (kl. Vb) wzięli udział w Przeglądzie Kolęd i Pastorałek "Anielskie kolędowanie" w Samorządowym Centrum Kultury w Busku - Zdroju. Przegląd miał na celu kultywowanie tradycji śpiewania kolęd i pastorałek. Pozwalał młodym wykonawcom na zaprezentowanie swoich talentów wokalnych. Był wspaniałą okazją do wspólnego śpiewania kolęd, a także do kreatywnego promowania pozytywnego wizerunku naszego regionu. Stwarzał również warunki do integracji dzieci i młodzieży.
Przegląd skierowany był do uczniów szkół podstawowych z powiatu buskiego, a uczestnicy zobowiązani byli do zaprezentowania jednej kolędy lub pastorałki.
Maja i Igor pięknie zaśpiewali kolędę pt. "Oto dziś narodziła się miłość". Jury Przeglądu uznało jednogłośnie, że zaprezentowane kolędy i pastorałki ujęły "anielskim" wrażeniem artystycznym, a wszyscy zasłużyli na szczególne wyróżnienie. Młodzi wykonawcy otrzymali podziękowania, statuetki, upominki oraz pamiątkowe anioły.
Gratulujemy Mai i Igorowi.
Barbara Janik
Szóstego grudnia - jak dobrze wiecie,
Święty Mikołaj chodzi po świecie.
Dźwiga swój worek niezmordowanie.
I każde dziecko prezent dostanie.
Mikołajki to szczególny dzień, na który z utęsknieniem czekają wszystkie dzieci, te małe i te duże. :) Mimo braku śniegu w dniu 6 grudnia 2018r. długo wyczekiwany Gość przybył do naszej szkoły. Mikołaj odwiedził uczniów z klas I – VIII oraz dzieci z przedszkola. Oczekiwane cały rok Mikołajki minęły w bardzo miłej atmosferze i przyniosły naszym podopiecznym wiele radości.
Anita Machniak
6 grudnia w ramach realizowanego w naszym przedszkolu programu ,,Mali obywatele w społeczności, regionie i ojczyźnie" odbył się bal mikołajkowy. Na dzieci czekały różne atrakcje przy pomocy pań animatorek ze Stowarzyszenia Kobiet Kreatywnych. Były tańce, różne konkursy i malowanie twarzy. Na końcu przybył do przedszkolaków Mikołaj z prezentami.
Anita Machniak
6 grudnia 2018r. do naszej szkoły przyjechał ukraiński cyrk „Szok”, który przygotował ciekawy program artystyczny. Występ rozpoczął się od trudnego pokazu akrobatycznego. Wystąpił także wesoły klaun, który bawił dzieci swoimi sztuczkami. Wybrani przez artystów uczniowie nie tylko mieli okazję podziwiać triki cyrkowe, ale także brać czynny udział w realizacji wielu z nich. Pełni zapału, z różnym skutkiem, próbowali dotrzymać kroku zawodowcom, co często wzbudzało ogólną radość. Zapierającą dech w piersiach chwilą była ta, gdy artysta pojawił się z wężem na rękach i wyszedł do publiczności, aby każdy mógł go dotknąć. Niektóre dzieci wykazały się dużą odwagą głaszcząc długiego pytona. Wspaniały występ cyrkowy dostarczył wszystkim zebranym mnóstwo miłych wrażeń i przeżyć. Uczestnicy gromkimi brawami podziękowali akrobatom za niezwykłe widowisko.
Anita Machniak
Nasza szkoła realizuje projekt RPSW.08.03.03-26-0063/18
pt. "Zaprojektuj z TIK swoją przyszłość"
w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Świętokrzyskiego
na lata 2014-2020
współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Szanowni Państwo,
w lutym 2016 roku Rzecznik Praw Dziecka Marek Michalak przystąpił do Projektu Rady Państw Morza Bałtyckiego współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Programu Prawa, Równość i Obywatelstwo 2014-2020 – „Dzieciństwo bez przemocy. Odejście od stosowania kar cielesnych w Regionie Morza Bałtyckiego" (Non-violent childhoods, moving on from corporal punishment in the Baltic Sea Region).
Swoim przedstawicielem w projekcie ustanowił prof. Ewę Jarosz, społeczną doradczynię RPD. Celem projektu była praca na rzecz eliminacji kar cielesnych wobec dzieci poprzez wieloagencyjne działania oparte na współpracy międzyresortowej i międzyrządowej Państw Regionu Morza Bałtyckiego. Projekt wpisuje się w jeden z Celów Zrównoważonego Rozwoju ONZ – faktycznej eliminacji przemocy w wychowaniu.
W ramach projektu został opracowany zestaw materiałów pomocniczych dla m.in. rodziców, dzieci, praktyków, rzeczników i decydentów. Powstało 6 przewodników o charakterze podręczników prezentujących dobre praktyki i możliwości w zakresie działań na rzecz eliminacji kar cielesnych w poszczególnych obszarach, które mogą Państwo znaleźć pod tym linkiem: http://brpd.gov.pl/aktualnosci-wystapienia-generalne/dziecinstwo-bez-przemocy-dobre-praktyki-i-rekomendacje
Z poważaniem
Dział Komunikacji Społecznej
Biuro Rzecznika Praw Dziecka
ul. Przemysłowa 30/32
00-450 Warszawa
tel. 22 583 66 60
Dziś cień wosku ci ukaże, co ci życie niesie w darze...
Której but na progu stanie - pierwsza panna na wydanie...
Andrzejki to wieczór wróżb odprawianych w przeddzień imienin św. Andrzeja, stąd też pochodzi nazwa tego obyczaju. Jest to tradycyjnie specjalna okazja do zorganizowania ostatnich hucznych zabaw zanim nadejdzie adwent. Jak co roku „Andrzejek” nie mogło zabraknąć i w naszej szkole a uczniowie świętowali je w czwartek, 29 listopada. Przedstawiciele samorządu naszej szkoły postanowili zorganizować dyskotekę. Klasy 1, 2 oraz dzieci z Odziałów przedszkolnych świętowali od godziny 12. Nauczyciele przygotowali ciekawe wróżby andrzejkowe dla najmłodszych. O godzinie 17 rozpoczęła się zabawa dla uczniów klas 4-8. Niezapomniane, oprawione w efekty świetlne, wrażenia muzyczne zapewnił Dj Oskar. Zdecydowana większość uczniów bawiła się doskonale...
Anita Machniak
29 listopada 2018r. w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Pieśni i Piosenki Patriotycznej, w którym wzięli udział uczniowie klas I - VIII i dzieci z oddziałów przedszkolnych.
Celem konkursu było:
- podtrzymywanie i upowszechnianie tradycji narodowej, pielęgnowanie polskości;
- wspieranie wychowania patriotycznego uczniów poprzez formy aktywności artystycznej;
- popularyzacja pieśni i piosenek o tematyce patriotycznej;
- wspieranie integralnego rozwoju uczniów w zakresie twórczości artystycznej poprzez umożliwienie prezentacji ich umiejętności wokalnych.
W konkursie mogli wziąć udział soliści oraz grupy złożone z max 5 uczniów. Uczestnicy prezentowali jeden utwór o tematyce patriotycznej.
Kryteria oceny, które brało pod uwagę jury - w składzie: Anna Stępień, Grażyna Patrzałek i Edyta Stefańska to:
- dobór repertuaru, zgodność tematyki utworu z charakterem konkursu,
- oryginalność interpretacji,
- staranność i dokładność wykonania (znajomość tekstu i melodii, postawa),
- ogólny wyraz artystyczny.
Uczniowie oceniani byli w dwóch kategoriach:
- uczniowie klas I-II i dzieci z oddziałów przedszkolnych,
- uczniowie klas IV - VIII.
Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:
- w kategorii klas I-II i dzieci z oddziałów przedszkolnych:
I miejsce - ex aequo zajęły:
Lena Mazur w piosence "Rozkwitały pąki białych róż" oraz
Maja Stolarek i Magdalena Konieczek, które zaśpiewały utwór pt. "Szara piechota".
- w kategorii klas IV-VIII:
I miejsce - Michalina Romanek ("Uwięziony ptak nie śpiewa"),
II miejsce - Natalia Kijanka ("Polskie kwiaty"),
III miejsce - Justyna Łosin ("Rozkwitały pąki białych róż").
Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy, a zwycięzcy dodatkowo nagrody.
Barbara Janik
Dnia 29 listopada 2018r. w Publicznej Szkole Podstawowej im. Stefana Żeromskiego w Oleśnicy odbył się III Międzyszkolny Konkurs Ortograficzny Wędrując ku Niepodległości, który zorganizowały – w ramach współpracy - biblioteka szkolna i Gminna Biblioteka Publiczna w Oleśnicy.
W konkursie udział wzięło 12 uczestników z czterech szkół podstawowych. Naszą szkołę reprezentowały uczennice z kl. VII: Agnieszka Furtak, Dominika Lech, Natalia Paluch. Wykazały się one doskonałą znajomością zasad ortografii i umiejętnie wykorzystały tę wiedzę w praktyce.
I miejsce zajęła Agnieszka Furtak, uczennica naszej szkoły. Zwycięzcy otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe, natomiast pozostali uczestnicy konkursu pamiątkowe dyplomy i drobne upominki.
GRATULUJEMY!!!
Anna Łabęcka-Bąk
Kto jest dzieci przyjacielem? Mały miś.
Kto tajemnic zna tak wiele? Mały mis.
Miś choć mały, choć nieśmiały,
wielkie serce w sobie ma.
Pocieszyciel doskonały.
Każdy misia swego ma.
Dzień Pluszowego Misia ustanowiono w 2002 roku, w setną rocznicę powstania tej uroczej zabawki. Obchodzony on jest 25 listopada - to stała data, co roku świętujemy tego samego dnia.
W naszej szkole już od kilku lat święto to wpisało się w kalendarz naszych uroczystości i jest dość hucznie obchodzone.
Mały, duży, bury, kolorowy, milutki, z kokardką czy w kubraczku... Każdy posiada bądź posiadał własnego ulubionego misia pluszowego. Jest to jedna z najpopularniejszych zabawek w Europie już od XIX wieku! Miś pluszowy nieodłącznie kojarzony jest z beztroskim czasem dzieciństwa. Wiele razy, pewnie, dla Was był kumplem do zabawy, kompanem podróży, przyjacielem, któremu można wszystko powiedzieć, antidotum na nocne koszmary.
Nazwa Teddy Bear, wzięła się od zdrobnienia imienia Teodora Roosevelta. Wiąże się z tym historia o niedźwiadku, którego postrzelił podczas polowania jeden z jego towarzyszy. Gdy prezydent zobaczył przestraszone zwierzątko, kazał je wypuścić. Cała historyjka została zobrazowana w komiksie i opublikowana w gazecie. Producenci zabawek podchwycili historyjkę i nazwali pluszowego misia “Teddy Bear”.
Dzisiaj w każdym sklepie z zabawkami możemy natknąć się na pluszowe misiaki. Często są one bohaterami powieści, bajek, filmów i piosenek tak jak m.in. Kubuś Puchatek, Coralgol, Paddington, Miś Uszatek, Yogi, Rupert, Mój Brat Niedźwiedź, Mały Miś, Troskliwe Misie. Masza i Nidźwiedź czy Gumisie. Nie można wyobrazić sobie świata bez uroczego, łagodnego misia.
We wtorek wśród naszych przedszkolaków królował właśnie miś. Każdy przyniósł z domu tego jedynego, ulubionego najbardziej kochanego. Podczas spotkania w bibliotece każdy mógł opowiedzieć historię swojego misia, jakie ma imię, jak do niego trafił i jakie miejsce zajmuje wśród innych zabawek. Dzieci starsze wspólnie czytały bajeczki gdzie głównym bohaterem był miś a młodsze wysłuchały historii o Starym Zielonym misiu.
Na koniec jeśli mowa o misiach nie mogło zabraknąć "małego conieco", każdy z dzieciaków mógł spróbować miodku:) ulubionego przysmaku wszystkich misiów.
Edyta Stefańska
Dnia 23 listopada gościliśmy w naszej szkole przedstawiciela Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Busku-Zdroju. Strażak w ciekawy sposób opowiedział uczniom o zagrożeniach wynikających z rozpoczętego sezonu grzewczego, m.in. o zagrożeniach związanych z tlenkiem węgla. Spotkanie to odbyło się w ramach rozpoczętej kampanii społecznej Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji „Czujka na straży Twojego bezpieczeństwa!”. Wśród uczestników spotkania rozdane zastały ulotki i broszury propagujące prawidłowe zachowania w przedmiotowym temacie.
Anita Machniak
„Czujka na straży Twojego bezpieczeństwa!”, to ogólnopolska kampania edukacyjno-informacyjna na temat zagrożeń związanych z możliwością powstania pożarów w mieszkaniach lub domach jednorodzinnych oraz zatruciem tlenkiem węgla. czytaj więcej
Powered by aSc EduPage