Szanowni Państwo,w związku z duża liczbą telefonów i próśb od nauczycieli informujemy, że do dnia 30 kwietnia 2021 wydłużamy termin nadsyłania zgłoszeń oraz prac konkursowych do Wielkiego Testu Edukacyjnego "ŚWIAT I JA".

Wiosenna edycja 2021 przebiega pod hasłem:

„WAŻNE… NAJWAŻNIEJSZE”

Jesteśmy różni. Mamy inne potrzeby i marzenia. Dążymy do różnych celów. Każdy z nas inaczej spędza wolny czas. W czasie pandemii wielu rzeczy zostaliśmy pozbawieni. Może to sprawiło, że zrozumieliśmy co jest dla nas najważniejsze? A może już to wiedzieliśmy?

Przedstaw swoją pracą: co dla Ciebie jest ważne… najważniejsze.

Przypominamy, że w ramach konkursu uczeń może wykonać pracę plastyczną (np.: rysunek, kolaż, plakat, wyklejanka itp.) i/lub pracę pisemną (np.: praca albumowa, opowiadanie, reportaż, wiersz itp.)Do konkursu zapraszamy uczniów szkół podstawowych, ponadpodstawowych, ponadgimnazjalnych, ośrodków szkolno-wychowawczych, domów kultury i innych placówek edukacyjnych.

Zgłoszenia konkursowe wraz z wpłatą i pracami można nadsyłać do nas mailowo lub listownie do 30 kwietnia 2021

Wszystkie szczegółowe informacje dotyczące konkursu znajdziecie Państwo na naszej stronie internetowej www.wielkitestedukacyjny.com i w zamieszczonym w mailu załączniku.

Na laureatów konkursu oraz na najliczniej reprezentowane szkoły czekają atrakcyjne nagrody.Chcemy dać dzieciom szansę na rozwijanie swoich zainteresowań i wyrażenie samych siebie, dlatego mamy nadzieje, że nie zabraknie Państwa szkoły w wiosennej edycji Wielkiego Testu Edukacyjnego.

Regulamin_SWIAT_I_JA_wiosna_2021.docx

Szanowni Państwo

Pan Senator Jacek Włosowicz zaprasza Państwa do udziału w konkursie „List do Taty”.

Komisja Rodziny, Polityki Senioralnej i Społecznej Senatu RP we współpracy z Zespołem Tato.Net Fundacji im. Św. Cyryla i Metodego ogłosiła szóstą edycję konkursu „List do Taty”. Nad konkursem honorowy patronat objął Rzecznik Praw Dziecka Mikołaj Pawlak. Celem konkursu jest zwrócenie uwagi opinii publicznej na ważną rolę ojca w rodzinie oraz propagowanie przykładów dobrego ojcostwa.

Konkurs jest adresowany do uczniów klas czwartych i piątych szkół podstawowych z okręgu wyborczego Pana Senatora, których zadaniem będzie napisanie pracy na temat: kim jest i co dla mnie znaczy mój tata (ojczym lub ojciec zastępczy).

Spośród zwycięzców etapów okręgowych jury Komisji Rodziny, Polityki Senioralnej i Społecznej wyłoni laureatów konkursu. Wręczenie nagród odbędzie się na uroczystej gali w Senacie w październiku 2021 r. lub w innym terminie uwzględniającym aktualną sytuacji epidemiologiczną w kraju. Zwycięzca etapu okręgowego wraz z ojcem lub innym opiekunem, będzie gościem Pana Senatora podczas tej uroczystości, zaś Senat RP zapewnia wszystkim zwycięzcom etapów okręgowych atrakcje podczas pobytu w Warszawie.

Zgłoszenia należy przesyłać e-mailem na adres wlosowicz.jacek@gmail.com do dnia 28 maja 2021 r. Zgłoszenie musi zawierać nazwę, adres i numer telefonu szkoły oraz imię i nazwisko dyrektora. Po przesłaniu zgłoszenia biuro senatorskie przekaże do szkoły wszystkie materiały potrzebne do przeprowadzenia konkursu.

Przesyłamy dodatkowo w załączeniu regulamin konkursu.

--

Robert Błaut
Kuratorium Oświaty w Kielcach

regulamin_konkursu_(1).pdf

Szanowni Państwo,

w związku z Państwa ogromnym zainteresowaniem, ponownie przesyłamy materiały do przeprowadzenia przez nauczycieli przedmiotów Wos lub Historii w Państwa szkołach lekcji: o nieodpłatnej pomocy prawnej i nieodpłatnym poradnictwie obywatelskim, mediacji, przestępstwie - jak się przed nim uchronić i gdzie szukać pomocy.

W załączniku znajdziecie Państwo prezentację oraz zwięzłe materiały w formie skryptu, z których możecie Państwo skorzystać w trakcie prowadzenia przez nauczycieli lekcji. Więcej o samym programie można przeczytać pod adresem: https://www.gov.pl/web/sprawiedliwosc/lekcje-o-nieodplatnej-pomocy-prawnej-i-nieodplatnym-poradnictwie-obywatelskim, https://www.gov.pl/web/sprawiedliwosc/lekcje-o-mediacji, https://www.gov.pl/web/sprawiedliwosc/lekcje-o-pomocy-pokrzywdzonym

bądź:

https://www.facebook.com/Edukacja-Prawna

Jednocześnie zachęcamy Państwa do przesyłania nam relacji z przeprowadzonej lekcji za pośrednictwem poczty elektronicznej: edukacja.prawna@ms.gov.pl. Wszystkie relacje zostaną opublikowane na naszym fanpagu https://www.facebook.com/Edukacja-Prawna

Z poważaniem

WYDZIAŁ DS. EDUKACJI PRAWNEJ
Departament Strategii i Funduszy Europejskich

tel:

22 23-90-745

Lekcja_o_npp_i_npo.pptx.pdf

Lekcja_o_mediacji_pptx.pdf

Prezentacja.pdf

Scenariusz_do_lekcji.pdf

Scenariusz_do_lekcji(1).pdf

Skrypt_-_Lekcja_o_npp_i_npo.docx.pdf

Skrypt_-_Podstawy_mediacji_.pdf

Szanowni Państwo 

gorąco zachęcam Państwa szkoły i placówki do udziału w projekcie ekologiczno-charytatywnym „Zbieram to w szkole”. To cenna inicjatywa oparta na zasadzie „zbieraj – pomagaj – odbieraj nagrody”.

Podczas akcji zbierane są m.in. surowce wtórne, a środki finansowe uzyskane z ich sprzedaży są przekazywane na wsparcie projektów misyjnych: budowę studni w Czadzie oraz pomoc dzieciom z domów dziecka na Filipinach i w Boliwii. Za udział w programie uczniowie otrzymują nagrody.

Akcję prowadzi Zgromadzenie Księży Najświętszego Serca Jezusa – Sekretariat Misji Zagranicznych Księży Sercanów. Więcej informacji znajdą Państwo na stronach https://www.zbieramtowszkole.pl/ i http://zbieramto.pl/ oraz w materiałach dołączonych do wiadomości.

Z wyrazami szacunku

Anna Ostrowska

Rzecznik PrasowyMinisterstwo Edukacji i Nauki

1. Zbieramto w szkole – plakaty
2. List Pełnomocnika Ministra Edukacji i Nauki ds. inicjatyw społecznych w zakresie edukacji i nauki

ZAPRASZAMY

UCZNIÓW  KLAS I-III

DO UDZIAŁU W VII MIĘDZYSZKOLNYM

KONKURSIE PLASTYCZNYM

W RAMACH PROJEKTU

„Z profilaktyką na Ty”

JESTEM BOHATEREM CZASU WALKI Z KORONAWIRUSEM

Regulamin konkursu

1. Konkurs ma charakter indywidualny, uczeń może złożyć tylko jedną pracę o tematyce związanej z tytułem konkursu.

2. Technika wykonania pracy- dowolna.

3. Format pracy: A-4

4. Prace należy podpisać na odwrocie: imię, nazwisko, klasa oraz szkoła.

5. Opisane prace konkursowe należy dostarczyć w terminie do 29 kwietnia 2021 r r. do 

do p. Klaudii Pałki- pedagoga szkolnego- do ZPO w Tuczępach przy zachowaniu reżimu sanitarnego.

1. Prace konkursowe oceniać będzie Komisja Konkursowa.

2. Kryteria oceny:

– zgodność z tematem,

– samodzielność wykonania

– estetyka wykonania,

– oryginalność ujęcia tematu

1. Decyzja Komisji Konkursowej jest ostateczna i nie podlega odwołaniu.

2. Autorzy zwycięskich prac otrzymają nagrody, a o wynikach konkursu zostaną poinformowani za pośrednictwem szkoły.

3. Przekazane prace nie będą zwracane autorom i mogą być wykorzystane i udostępnione jako materiały profilaktyczne.

4. Do pracy konkursowej należy załączyć Oświadczenie uczestnika.

regulamin_kl._1-3.docx​​​​​​​

ZAPRASZAMY

UCZNIÓW  KLAS IV-VIII

DO UDZIAŁU W VII MIĘDZYSZKOLNYM

KONKURSIE PLASTYCZNYM

W RAMACH PROJEKTU

„Z profilaktyką na Ty”

WYRWIJ SIĘ Z CYBERNETYCZNEJ SIECI

Regulamin konkursu

1. Konkurs ma charakter indywidualny, uczeń może złożyć tylko jedną pracę o tematyce związanej z tytułem konkursu.

2. Przedmiotem konkursu jest stworzenie plakatu w formie papierowej, w dowolnej technice plastycznej (kolaż, pastele, farby plakatowe, malowanie sprayem, kredki).

3. Technika wykonania pracy- dowolna. Format pracy: A-2, A-4 lub A-3.

4. Tematyka plakatu powinna dotyczyć:

- zjawisk związanych z cyberprzemocą w Internecie i z użyciem telefonu komórkowego,
 - pomocy ofiarom cyberprzemocy,

- reagowania na cyberprzemoc  – sprzeciw wobec cyberprzemocy.  

1. Prace należy podpisać na odwrocie: imię, nazwisko, klasa oraz szkoła.

2. Opisane prace konkursowe należy dostarczyć w terminie do 29 kwietnia 2021 r. do 

do p. Klaudii Pałki- pedagoga szkolnego- do ZPO w Tuczępach przy zachowaniu reżimu sanitarnego.

1. Prace konkursowe oceniać będzie Komisja Konkursowa.

2. Kryteria oceny:

– zgodność z tematem,

– samodzielność wykonania

– estetyka wykonania,

– oryginalność ujęcia tematu

1. Decyzja Komisji Konkursowej jest ostateczna i nie podlega odwołaniu.

2. Autorzy zwycięskich prac otrzymają nagrody, a o wynikach konkursu zostaną poinformowani za pośrednictwem szkoły.

3. Przekazane prace nie będą zwracane autorom i mogą być wykorzystane i udostępnione jako materiały profilaktyczne.

4. Do pracy konkursowej należy załączyć Oświadczenie uczestnika.

klasy_4-8_regulamin.docx

Z uwagi na nadal utrzymujący się wysoki poziom zachorowalności w kraju i konieczność zahamowania pandemii niezbędne jest przedłużenie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych.

Tak jak dotychczas, ograniczona zostaje praca stacjonarna przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego z pewnymi wyjątkami. 

Więcej informacji o funkcjonowaniu szkół i placówek

Podstawa prawna:

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 8 kwietnia 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 12 kwietnia 2021 r.

Grażyna Patrzałek 

Dyrektor ZPO w Tuczępach 

Bieżący rok stawia przed statystyką publiczną ważne zadanie - Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań, który rozpoczął się 1 kwietnia br. Spis jest powszechny, czyli dotyczy nas wszystkich. Informacje, które pracownicy polskiej statystyki publicznej zbiorą od milionów Polaków poszerzą i zaktualizują wiedzę o naszym kraju i jego mieszkańcach. Dzięki temu lepiej poznamy potrzeby i wyzwania, z którymi mierzymy się w codziennym życiu. Wszechstronna i rzetelna wiedza na temat naszego kraju i jego mieszkańców to nasze wspólne dobro, ogromny kapitał na dziś i na jutro. Dlatego zadanie to jest tak istotne dla każdego obywatela, również dla nauczycieli szkół podstawowych oraz uczniów, jako odbiorców danych statystyki publicznej.

Z tej okazji pragniemy zaprosić Państwa do udziału w organizowanym przez Urząd Statystyczny w Kielcach Konkursie „Świętokrzyskie liczy się dla Polski”.

Dedykowany jest on dla uczniów klas 0 – VIII, w trzech kategoriach wiekowych:
kategoria I: klasy 0-II,
kategoria II: klasy III-IV,
kategoria III: klasy V-VIII.

Uczestnik Konkursu (szkoła podstawowa) może przesłać zgłoszenie tylko 1 klasy w każdej kategorii wiekowej. Termin nadsyłania zgłoszeń oraz wymaganych dokumentów upływa 16 kwietnia 2021 r. Szczegółowe informacje o Konkursie znajdują się na stronie Urzędu Statystycznego w Kielcach https://kielce.stat.gov.pl/ w zakładce: Edukacja Statystyczna/Wydarzenia/ Konkursy.

Szczegóły konkursu

Dla zwycięzców (miejsca I-III) w każdej kategorii wiekowej, którzy jako pierwsi prześlą prawidłowo rozwiązane zadanie przyznane zostaną upominki spisowe (dla każdego ucznia nagrodzonej klasy). W przypadku jakichkolwiek pytań proszę o kontakt z Panią Aldoną Paliwodą, tel. 41 249 96 23 (24), email: a.paliwoda@stat.gov.pl.

Bardzo prosimy o rozpropagowanie informacji o konkursie wśród nauczycieli oraz uczniów, bo w myśl hasła tegorocznego spisu - Liczy się każdy!

Licząc na przychylność Państwa oraz wsparcie pozostaję z wyrazami szacunku.

Zapraszamy do udziału!

Pozdrawiam

Aldona Paliwoda
Specjalista

Świętokrzyski Ośrodek Badań Regionalnych

2 kwietnia, to dzień w którym obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. W tym dniu przyświeca nam hasło „Zaświeć się na niebiesko dla autyzmu”. Dzieci z naszego przedszkola wraz z paniami postanowiły dołączyć do akcji i okazać swoje wsparcie dla osób chorych na autyzm. My też świecimy dziś na niebiesko!

Dlaczego kolor niebieski? Niebieski jest uznawany za najgłębszy z kolorów, rozpływający się w nieskończoności horyzontu. Jako barwa najczystsza i najzimniejsza zarazem, staje się najbardziej odrealnioną ze wszystkich barw.

Zachęcamy do okazania wsparcia dla osób z autyzmem.

Zdjęcia 

Małgorzata Kolankowska 

Wyniki Rekrutacji na rok szkolny 2021/2022
 do Publicznego Przedszkola i Publicznej Szkoły Podstawowej w Tuczępach

Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych w Tuczępach informuje, iż Rekrutacja do Szkoły i Przedszkola została zakończona.

1) PRZEDSZKOLE może przyjąć 75 dzieci.

Wszystkie zgłoszenia rodziców z obszaru Gminy i wnioski spoza obszaru Gminy o przyjęcie do Publicznego Przedszkola w Tuczępach zostały rozpatrzone pozytywnie.

Przyjeto:

a) dzieci urodzonych w 2015r. ---  …22.., w tym spoza gminy …3...

b) w 2016r. --- …14…, w tym spoza gminy …2...

c) 2017r. --- …13.., w tym spoza gminy …0...

d) 2018r. --- …7.., w tym spoza gminy …0...

e) 2019r. --- …3.., w tym spoza gminy …0...

ŁACZNIE przyjęto …59…  DZIECI w tym …5…. spoza Gminy Tuczępy.   

 2) SZKOŁA PODSTAWOWA może przyjąć do pierwszej klasy 25 dzieci. 

Wszystkie zgłoszenia z obwodu szkoły i spoza obwodu zostały pozytywnie rozpatrzone.

Przyjęto …13…. UCZNIÓW w tym …3…. uczniów spoza obwodu.

Z poważaniem Grażyna Patrzałek Dyrektor Szkoły

Drodzy Rodzice i Dzieci

Wracamy czasowo do   NAUKI   ZDALNEJ

Od 29 marca do 9 kwietnia dzieci  z  wszystkich oddziałów Naszego Przedszkola będą uczyły się zdalnie – to najważniejsza zmiana w funkcjonowaniu przedszkoli wprowadzona z powodu pogarszającej się sytuacji epidemicznej.  

Z uwagi na wysoki wzrost zachorowalności w kraju, od 29 marca do 9 kwietnia, naukę w trybie zdalnym będą realizowały dzieci  z wszystkich oddziałów przedszkola.

W NASZYM PRZEDSZKOLU zajęcia  odbywać się będą ZDALNIE według planu, który obowiązywał  podczas zajęć stacjonarnych w tym roku szkolnym.

W związku z przejściem PRZEDSZKOLA na nauczanie zdalne dniami wolnymi od zajęć w okresie Świąt Wielkanocnych są tylko:  3, 4 i 5 kwietnia 2021r.

Przedszkole nie ma dni wolnych od zajęć dydaktycznych,  ani ferii świątecznych.

Nauczyciele opracują tematykę zajęć na cały przyszły tydzień oraz na okres po świętach, aż do końca nauczania zdalnego.

Treści programowe, które będą realizowane podczas nauczania zdalnego w danym tygodniu zostaną zamieszczone na stronie internetowej szkoły.

Grażyna Patrzałek

Dyrektor ZPO w Tuczępach

AUTYZM  De Mono

Mieszkam w mieście za wielką górą

Niewielu może przez nią przejść

Zdarza mi się po drodze upaść

O me milczenie potknąć się

W moim mieście są dziwne prawa

Magiczne rzeczy dzieją się

Co dla innych jest liścia szmerem

Dla mnie jest wrzaskiem

Zamykam się

Ale my spróbujemy razem

Zbudować ląd

Gdzie wszystko ma przyjazny kształt

Spróbujemy razem oswoić świat

Zbudować most do naszych miast

Mieszkam w mieście za wielką górą

W krętych uliczkach gubię się

Tutaj dotyk słuch, wzrok i słowo

Kładą w południe podwójny cień

Jeśli wejdziesz do tej krainy

W gęstwinie miasta poznasz mnie

Może ujrzysz świat całkiem inny

Ale nie gorszy, nie gorszy nie

Ale my spróbujemy razem

Zbudować ląd

Gdzie wszystko ma przyjazny kształt

Spróbujemy razem oswoić świat

Zbudować most do naszych miast

Ale my spróbujemy razem

Zbudować ląd

Gdzie wszystko ma przyjazny kształt

Spróbujemy razem oswoić świat

Zbudować most do naszych miast

Kto ty jesteś?
- Ja? Marzanna!
Wesoła, zimowa panna...
Jak mi ładnie zaśpiewacie,
kolorowe wstążki dacie
i wesoło zatańczycie,
zimy więcej nie ujrzycie.

Wiosna to najpiękniejsza pora roku, dlatego Pierwszy Dzień Wiosny jest bardzo radosny i wyczekiwany przez wszystkie dzieci. 22 marca dzieci z przedszkola zgodnie z tradycją pożegnały zimę i powitały wiosnę. Każda grupa przygotowała swoje Marzanny. Ubrane w piękne kolorowe suknie, wyruszyły z przedszkola na kolorowy korowód. W tym roku inny niż zwykle, o wiele skromniejszy, ale równie głośny i wesoły pochód, przeszedł ulicami Tuczęp. Zebrane wokół słomianej panny dzieci donośnymi okrzykami „Marzanno, Marzanno Ty zimowa panno, Ciebie pożegnamy, wiosnę powitamy” pożegnały zimę.

Ze względów ekologicznych nasze Marzanny nie zostały wrzucone do rzeki, lecz spalone na placu szkolnym. Mamy nadzieję, że wiosna posłucha przedszkolaków i zostanie z nami na dobre. Dzieci powróciły do swoich sal z szerokim uśmiechem i nadzieją, że wreszcie zawita ulubiona pora roku. Jeszcze długo będą dzieliły się swoimi wrażeniami z rówieśnikami i rodzicami.

Zdjęcia

Małgorzata Kolankowska
 

Drodzy Rodzice i Uczniowie

Wracamy czasowo do nauki zdalnej w szkołach

Do 11 kwietnia uczniowie wszystkich klas szkół podstawowych będą uczyli się zdalnie – to najważniejsza zmiana w funkcjonowaniu szkół i placówek wprowadzona z powodu pogarszającej się sytuacji epidemicznej. W pozostałych przypadkach zostają utrzymane dotychczasowe zasady.

Nowe zmiany obowiązują  od 22 marca do 11 kwietnia 2021r.

Z uwagi na wysoki wzrost zachorowalności w kraju, od 22 marca do 11 kwietnia, naukę w trybie zdalnym będą realizowali uczniowie wszystkich klas szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży w całym kraju.

Od 22 marca  2021 r. w NASZEJ SZKOLE w klasach I - III oraz IV – VIII  lekcje odbywać się będą ZDALNIE według planu, który obowiązywał podczas zajęć stacjonarnych w tym roku szkolnym.

Co pozostaje bez zmian do 11 kwietnia

Publiczne Przedszkole w Tuczępach  nadal pracuje bez zmian, przy zachowaniu zasad reżimu sanitarnego. 

Podstawa prawna:

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 18 marca 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

Rozporządzenie zostało skierowane do publikacji w Dzienniku Ustaw. Wejdzie w życie 22 marca br.

 Grażyna Patrzałek

Dyrektor ZPO w Tuczępach

Każdy z nas jest inny

Wszystko inne ma

Lecz dzięki różnicom

Cały wszechświat trwa

Mam więcej niż inni

Ciepła, szczerości

Lecz czy to jest powód

By się na mnie złościć?

Nie wiem co to postęp

Świat rozumiem szczerze

Że ty jesteś dobry

Ja też mocno wierzę

Zanim dziś skierujesz

Na mnie niechęć swą

Wiedz że gdyby Bóg chciał

Ty mógłbyś być mną

(Agnieszka Sawicz)

21 marca - Światowy Dzień osób z Zespołem Downa. Z tej okazji na całym świecie organizowane są różne wydarzenia promujące prawa ludzi z tą chorobą. Również w naszym przedszkolu w grupie „C” uczciliśmy ten dzień. Żeby wesprzeć osoby z Zespołem Downa, pokazać innym, że ich akceptujemy, założyliśmy dwie różne skarpetki. To „nie do pary” symbolizuje dodatkowy chromosom. Mały gest o wielkim znaczeniu pokazujący, że można być innym, niedoskonałym.

            Dzieci z najmłodszej grupy dowiedziały się, że osoby z Zespołem Downa mają skośne oczy, trochę gorzej mówią, ale mają uczucia, talenty, pasje, nikomu nie robią krzywdy, uśmiechają się i nie są „dałnem”!

Kolorowe skarpetki to symbol przypominający nam, że nie musimy być tacy sami, żeby do siebie pasować, że będąc innymi możemy się pięknie uzupełniać. Niewiedza jest źródłem braku zrozumienia a nawet strachu. Dlatego tak ważna jest edukacja w tym zakresie od najmłodszych lat.

W dobie pandemii szczególnie ważne jest promowanie pozytywnych idei, również online, w mediach społecznościowych. Dlatego, wrzuciliśmy zdjęcie naszych kolorowych skarpetek na przedszkolny profil na facebooku z hashtagiem akcji #ZespolKolorowychSkarpetek.

Małgorzata Kolankowska 

Sprawozdanie_z_Nadzoru_Pedagogicznego__ Dyrektora_Szkoly_za_I_pol._2020_2021.doc

Ujednoliconyny_Tekst_Statutu_Szkoly_Podstawowej_-_od_1.03.2021.doc

Uchwala_Rady_Pedagogicznej_z_25.02.2021_-_Zmiany_w_Statucie_Szkoly.docx

Koncepcja_Pracy_ZPO_w_Tuczepach_na_lata_2021__2025.pptx

Cyberbezpieczeństwo i cyberprzemoc. 

Cyberbezpieczeństwo: czyli sposoby zmniejszania ryzyka cyberataków. Zmniejsza ich wpływ na działalność i zwiększa ochronę urządzenia i usług. Czyli najprościej mówiąc cyberbezpieczeństwo to ruchy podejmowane przez firmy i użytkowników, które mają chronić jej informacje przed zhackowaniem. Te ruchy mają na celu uniemożliwić dostęp niepowołanych osób do danych firmy lub użytkownika. Cyberbezpieczeństwo to nie to samo co bezpieczeństwo informacji. 

Cyberbezpieczeństwo w ostatnich latach staje się coraz ważniejsze. Smartfony, komputery, czy tablety stały się nieodłącznym elementem naszego życia. Poleganie na narzędziach online takich jak media społecznościowe (Facebook) nakłada na nas obowiązek ochrony tych informacji. Cyberataki stale się rozwijają i stają się coraz bardziej zaawansowane.  

Osoba, którą dotknął cyberatak może być narażona na: 

• utratę swoich danych 

• stratę pieniędzy z konta bankowego 

• duży koszt odzyskania skradzionych informacji 

• zamknięcie działalności (w przypadku firm) 

• utratę dobrego wizerunku 

Rodzaje ataków hakerskich: 

• złośliwe oprogramowania (malware) - są to programy które przedostają się przez lukę w programie antywirusowym. Są to np. oprogramowania szpiegowskie, ransomware(uniemożliwiające dostęp do danych na komputerze), wirusy. 

• Phishing - są to złośliwe wiadomości (w większości maile) które zawierają szkodliwe linki, które po kliknięciu w nie udostępniają dostęp do wrażliwych informacji. 

• Blokada usług internetowych- jest to wymuszanie zatrzymania sieci internetowej poprzez przeciążanie jej przez dużą ilość informacji 

• Man in the middle - jest to sposób wykradania danych poprzez przerywanie połączenia z niebezpieczną publiczną siecią wi-fi. 

• Atak zero-day - jest to najmniej stosowany, ale coraz bardziej popularny atak występujący w ogłoszeniu aktualizacji bezpieczeństwa lub poprawki. 

Rodzaje cyberbezpieczeństwa: 

• Bezpieczeństwo sieci - chroni przed niechcianym dostępem do sieci internetowej. Zazwyczaj jest zapewniane przez operatorów, którzy wprowadzają zasady dotyczące silnych haseł i loginów, zapór sieciowych i programów antywirusowych 

• Bezpieczeństwo aplikacji - regularne aktualizacje i testowanie mogą zabezpieczyć aplikacje przed wirusami. 

• Bezpieczeństwo informacji i danych – w sieci i aplikacjach są dodatkowe dane które potrzebują ochrony 

• Bezpieczeństwo chmury – oprogramowanie monitorujące i chroniące dane przechowywane w chmurze.  

• Bezpieczeństwo mobilne – smartfony, tablety i inne urządzenia połączone z internetem rzeczy mają specyficzne potrzeby dotyczące bezpieczeństwa. 

Aby uniknąć cyberataków trzeba zadbać o: 

• czy gry w którą gramy jest odpowiednia dla naszej grupy wiekowej i czy można się z niej czegoś nauczyć 

• musimy obserwować nasze zachowanie czy aby nie jesteśmy uzależnieni od komputera 

• nie możemy zaniedbywać naszych obowiązków domowych i szkolnych 

• Trzeba być rozsądnym w przypadku mikropłatności. 

• Musimy zwrócić uwagę na to z kim gramy, ponieważ zawieranie znajomości z osobami nieznajomymi może okazać się bardzo niebezpieczne. 

Niepokojąca jest również cyberprzemoc. Staje się ona coraz bardziej popularniejsza. Także wśród najmłodszych. 

CO TO JEST CYBERPRZEMOC?   

• przemoc z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych, nękanie, straszenie i szantażowanie w sieci internetowej, wyzywanie lub poniżanie kogoś w Internecie lub przy użyciu telefonów komórkowych,   

• podszywanie się w Sieci pod inną osobę,  

• kradzież tożsamości,   

• rejestrowanie, publikowanie lub rozsyłanie w Internecie ośmieszających, kompromitujących zdjęć, filmów, informacji.  

DLACZEGO JEST TAK NIEBEZPIECZNA?  

• sprawcy cyberprzemocy czują się anonimowi,   

• działania sprawcy są trudniejsze do zaobserwowania,   

• umiejętność wykorzystania nowoczesnych technologii staje się atutem sprawcy,   

• kompromitujące materiały są rozpowszechniane błyskawicznie,  

• sprawcy stosują szeroki i różnorodny wachlarz form przemocy, ofiary cyberprzemocy są stale narażone na ataki, niezależnie od miejsca czy pory dnia,   

• zjawisko cyberprzemocy jest właściwie niekontrolowane przez rodziców i inne osoby dorosłe; 

• często problem jest bagatelizowany.  

Sprawcy cyberprzemocy są często nieświadomi możliwych konsekwencji. Intensywność doznawanej przez ofiary krzywdy może prowadzić do prawdziwej tragedii 

CZY SPRAWCY CYBERPRZEMOCY RZECZYWIŚCIE MOGĄ CZUĆ SIĘ BEZKARNI?  

• młodzi ludzie często mają złudne przekonanie, iż nowe technologie zapewniają im pełną anonimowość. Jednak jak przekonują specjaliści, istnieje wiele sposobów identyfikacji źródła cyberprzemocy,  

• W większości przypadków identyfikacja agresora nie jest zbyt trudna. Ofiary cyberprzemocy często potrafią wskazać sprawcę, którym najczęściej okazuje się być kolega ze szkoły, bądź przynajmniej mają przypuszczenie, kto może nim być, 

• Dostawca usługi internetowej może o nie tylko zablokować konto sprawcy lub usunąć szkodliwe treści, ale także podać dane sprawcy cyberprzemocy – aby pozyskać takie dane, konieczny jest kontakt z policją,   

• Operator sieci komórkowej może ustalić sprawcę, w przypadku, gdy numer telefonu jest zastrzeżony - jeśli otrzyma dane o dacie i godzinie rozmowy. Również te dane mogą być udostępniane tylko policji,   

• Dostawca usług internetowych ma obowiązek prawny usunąć z sieci kompromitujące lub krzywdzące materiały, 

JAKIE SĄ KONSEKWENCJE?   

• wszystkie formy cyberprzemocy są karalne,  

• wszystkie konsekwencje ponoszą rodzice jako prawni opiekunowie swoich dzieci,   

• niezależnie od formy cyberprzemocy, jeżeli sprawcą jest osoba poniżej 17 roku życia, działania w sprawie realizuje Sąd Rodzinny i nieletnich, 

• naruszenie wizerunku – pozew w Sądzie Rejonowym (wydział cywilny),   

• zniesławienie, znieważenie – prywatny akt oskarżenia w Sądzie Rejonowym (wydział karny),   

• włamanie się na cudze konto/profil lub inne miejsce w Internecie strzeżone hasłem lub innym zabezpieczeniem; podszywanie się – zawiadomienie o popełnieniu przestępstwa w Sądzie Rejonowym (wydział karny),  

• przesyłanie gróźb w Internecie – zawiadomienie o popełnieniu przestępstwa w Prokuraturze Rejonowej,   

• wulgaryzmy, zamieszczanie zdjęć o treściach nieprzyzwoitych – zawiadomienie o popełnieniu wykroczenia na Komisariacie Policji,   

• nękanie z wykorzystaniem Sieci - zawiadomienie o popełnieniu wykroczenia na Komisariacie Policji,   

• w przypadku cyberprzemocy przestępstwami ściganymi z urzędu są: włamania oraz groźby: karalna i bezprawna. Jeżeli posiada się wiedzę o tych przestępstwach, należy zawiadomić policję lub prokuraturę.  

Czy dzieci i młodzież jako ofiary cyberprzemocy są bezradne? Jak rodzice mogą im pomóc?  

• znaleźć czas na wysłuchanie dziecka i szczerą rozmowę, zapewnić o słuszności podjętej decyzji dotyczącej wyjawienia sprawy,  

• być bardzo uważnym na pozawerbalne przejawy uczuć dziecka – zażenowanie, skrępowanie, wstyd, lęk, przerażenie, smutek, poczucie winy,   

• zebrać i zabezpieczyć dowody cyberprzemocy:  

• zanotować datę i czas otrzymania materiału, treść wiadomości oraz, jeśli to możliwe, dane nadawcy (nazwę użytkownika, adres e-mail, numer telefonu komórkowego itp.) lub adres strony www, na której pojawiły się szkodliwe treści czy profil, 

• zachować kopię materiałów widocznych na ekranie komputera tzw. Print Screen,  

• wydrukować e-meile, sms-y i inne wiadomości tekstowe,  

• zachować wiadomości nagrane na pocztę głosową,   

• zgłosić niewłaściwe treści do administratora strony/serwisu/portalu z żądaniem ich usunięcia,   

• rozważyć zgłoszenie sprawy na policji,   

• nawiązać kontakt z wychowawcą, dyrekcją szkoły, psychologiem, pedagogiem, jeśli to możliwe, nawiązać kontakt z rodzicami sprawcy,   

Adam Stawecki 

Źródła: 

https://zdrowie.radiozet.pl/Ciaza-i-dziecko/Zdrowie-dziecka/Ministerstwo-Edukacji-radzi-jak-dbac-o-cyberbezpieczenstwo-w-sieci 

https://www.groupon.pl/merchant/blog/co-to-jest-cyberbezpieczenstwo-i-dlaczego-jest-tak-wazne-dla-twojej-firmy 

Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach oraz Departament IT Urzędu Marszałkowskiego Województwa Świętokrzyskiego serdecznie zapraszają uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego do udziału w konkursie związanym z programowaniem w języku Scratch. Konkurs objęty został patronatem Marszałka Województwa Świętokrzyskiego.

Konkursu przeprowadzony zostanie w dwóch kategoriach:

• kategoria I – uczniowie klas IV–VI szkół podstawowych;
• kategoria II – uczniowie klas VII–VIII szkół podstawowych.

Tematy prac konkursowych

• kategoria I: wykonanie w programie Scratch 3.0 multimedialnej prezentacji z elementami animacji na temat: Trzy wynalazki minionego stulecia, które Twoim zdaniem najbardziej zmieniły świat. Uzasadnij swój wybór;
• kategoria II: wykonanie w programie Scratch 3.0 gry edukacyjnej na temat: Naukowe zagadki i tajemnicze zjawiska wokół nas.

W Konkursie przewidziano atrakcyjne nagrody rzeczowe.

Regulamin

Rodzice/opiekunowie prawni uczestników Konkursu (uczniów) muszą wyrazić zgodę na udział ucznia w Konkursie zgodnie z wzorem oświadczenia określonym w Załączniku nr 1 do Regulaminu Konkursu i przekazać ją zgodnie z pkt. VII.A.8.

Konkurs będzie przebiegał w dwóch etapach.

A. Etap I − szkolny

B. Etap II − wojewódzki

Etap I − szkolny

Uczestnik Konkursu przygotowuje indywidualnie jeden projekt do 30 marca 2021 r.

Uczestnik Konkursu przesyła drogą mailową swojemu nauczycielowi informatyki plik ze swoją pracą lub może również dostarczyć do szkoły pracę na płycie CD.

Uczestnik Konkursu musi dostarczyć do szkoły oryginał oświadczenia - Załącznik nr 1 – Zgoda opiekuna. 

„Ucha nadstawiam, słucham jak gra. Muzyka we mnie - w muzyce ja”

(Anna Maria Jopek)

Pierwszy tydzień marca upłynął najmłodszym przedszkolakom w muzycznej atmosferze. Dzieci przeniosły się do krainy dźwięków żeby wspólnie bawić się muzyką. Przedszkolaki słuchały muzyki klasycznej, śpiewały piosenki, wystukiwały proste rytmy. Rozróżniały nastrój muzyki. Dowiedziały się co to jest filharmonia i na czym polega praca dyrygenta oraz czym jest orkiestra. Obejrzały film z występu  Staszowskiej Orkiestry Wrześniak Glassworks na Festiwalu Orkiestr w 2019r. 

Poznały różne instrumenty np. trąbkę, na której próbowały grać. Okazało się, że nie jest to takie proste jak się wydaje. Przy tej okazji, dzieci poznały legendę „O przerwanym hejnale”. Obejrzały film o tym, w jaki sposób współcześnie jest kultywowana ta tradycja oraz wysłuchały melodii wygrywanej z wieży mariackiej. 

W kolejnych dniach przedszkolaki z grupy „C” próbowały swoich sił w graniu na keyboardzie oraz wystukiwały rytmy na werblu. Stworzyły także przedszkolną orkiestrę i pięknie zagrały na instrumencie zwanym kazoo. Stworzyły także własny instrument - z puszki po napoju, ziarenek i kolorowego papieru powstały piękne grzechotki. 

Pod koniec tygodnia przedszkolaków odwiedził  ciekawy gość. Uczeń naszej szkoły, starszy kolega Oskar Kolankowski. Oskar gra na wielu instrumentach, ale tym razem zapoznał dzieci z gitarą elektryczną. Opowiedział o budowie instrumentu oraz o tym w jaki sposób wydobywa się z niego dźwięki. Pokazał także różne efekty gitarowe zmieniające brzmienie gitary. Oskar opowiedział dzieciom jak nauczył się grać i o tym że oprócz talentu, ważne są codzienne ćwiczenia. Następnie ku zadowoleniu przedszkolaków zagrał mocne rockowe utwory. Później, każde z dzieci mogło spróbować swoich sił w grze na gitarze. Niektóre z dzieci odkryły w sobie nową pasję. Być może zaowocuje to w przyszłości.

Małgorzata Kolankowska