W dniach 28 września – 2 października 2026 r. w Zespole Placówek Oświatowych w Tuczępach realizowaliśmy działania w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej oraz Tygodnia Budowania Relacji. Inicjatywa, przygotowana przez pedagoga szkolnego i Samorząd Uczniowski we współpracy z nauczycielami, miała na celu promowanie szacunku, empatii, życzliwości i wzajemnej pomocy, a także wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa wśród dzieci i młodzieży.
Przez cały tydzień przypominaliśmy, jak ważne są codzienne gesty, dobre słowa i uważność na potrzeby innych. Pokazywaliśmy, że każdy z nas ma wpływ na atmosferę panującą w szkole, a reagowanie na krzywdę i samotność jest wyrazem odpowiedzialności i odwagi.
Uczniowie mogli anonimowo podzielić się swoimi przemyśleniami i odpowiedzieć na pytania: „Co chciałbym/chciałabym zmienić, żeby w naszej szkole było bezpieczniej?” oraz „Co możemy zrobić, żeby nikt nie czuł się samotny?”. Inicjatywa zachęcała do refleksji nad tym, jak wspólnie tworzyć szkołę, w której każdy czuje się akceptowany i szanowany.
Kolorowe paski papieru wypełniły się dobrymi uczynkami, miłymi słowami i hasłami promującymi szacunek. Połączone w długi łańcuch stały się symbolem jedności i współpracy. To przypomnienie, że nawet najmniejszy gest życzliwości może mieć wielkie znaczenie.
Uczniowie mogli wyrazić swoje zdanie na temat dobrej i bezpiecznej szkoły, kończąc zdania: „Dobra szkoła to taka, w której…” oraz „Chciałbym/chciałabym, żeby każdy uczeń czuł, że…”. Była to okazja do podzielenia się marzeniami, potrzebami i pomysłami na budowanie przyjaznych relacji.
Ważnym elementem działań było zachęcanie uczniów do codziennych gestów życzliwości – powiedzenia komuś komplementu, podziękowania za pomoc czy zaproszenia kolegi lub koleżanki do wspólnej aktywności. Rozmawialiśmy również o zasadach, które pomagają budować dobrą atmosferę w klasie: wzajemnym szacunku, odpowiedzialnej komunikacji, akceptacji różnic i reagowaniu na krzywdzenie innych.
„W sobie doceniam… W innych doceniam…”
Podczas zajęć z psychologiem uczniowie zastanawiali się nad własnymi mocnymi stronami oraz pozytywnymi cechami swoich koleżanek i kolegów. Powstały dwa plakaty: „W sobie doceniam…” oraz „W innych doceniam…”. Działanie miało na celu wzmacnianie poczucia własnej wartości i uczenie dostrzegania dobra w drugim człowieku.
Równie ważne były działania podejmowane w przedszkolu. Dzieci poznawały zasady bezpieczeństwa i ochrony przed krzywdzeniem, korzystając z obrazkowej wersji Standardów Ochrony Małoletnich. Podczas zabaw, rozmów i aktywności plastycznych uczyły się rozpoznawać i nazywać emocje, rozumieć uczucia innych oraz okazywać życzliwość.
Wśród zaplanowanych aktywności znalazły się zabawy „Sieć życzliwości” i „Wyspy Emocji”, a także wykonanie „Jesiennego drzewa miłych słów” z dziecięcych dłoni. Dzięki takim działaniom najmłodsi poznają znaczenie przyjaźni, współpracy i wzajemnego szacunku.
Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej i Budowania Relacji był okazją do wspólnego zastanowienia się, jak tworzyć szkołę, w której nikt nie czuje się samotny, odrzucony ani pozostawiony bez pomocy.
Pamiętajmy – dobre słowo, życzliwy gest i reakcja na krzywdę mogą naprawdę wiele zmienić. Budowanie bezpiecznych relacji to zadanie, które realizujemy nie tylko podczas specjalnych akcji, ale każdego dnia – wspólnie, poprzez wzajemny szacunek, empatię i odpowiedzialność za drugiego człowieka.
Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i osobom zaangażowanym w przygotowanie działań za wspólne budowanie szkoły przyjaznej, bezpiecznej i otwartej na potrzeby każdego dziecka.