Aktualizacja informacji 21.02.2020r. 

Podane linki są aktywne. W razie problemów technicznych proszę o informację przez Messenger.

Anna Wilk

 

Klasa VI a (dziewczynki i chłopcy)  :        

24. 06.

O zarządzaniu sobą i swoim czasem.

- zarządzanie swoim czasem i jego etapy, definicja planowania,

- prowadzenie higienicznego trybu życia ,

- czynniki sprzyjające zdrowemu i pełnemu rozwojowi.

---

Klasa VI a (chłopcy)  :        

10. 06.

Mój styl to zdrowie

- trzy wymiary zdrowia,

- czynniki wpływające na zdrowie,

-konieczność konsultacji lekarskich przy zaburzeniach zdrowotnych,

- konieczność prowadzenia zdrowego stylu życia.

---

Klasa VI a (dziewczynki)  :        

03. 06.

Mój styl to zdrowie

- trzy wymiary zdrowia,

- czynniki wpływające na zdrowie,

-konieczność konsultacji lekarskich przy zaburzeniach zdrowotnych,

- konieczność prowadzenia zdrowego stylu życia.

---

Klasa VI a ( chłopcy)  :        

  27.05.

Czasami jest pod górkę.

- problemy dzieci i młodzieży w wieku dorastania,

- instytucje pomagające młodzieży,

- potrzeba szukania pomocy w pokonywaniu trudności,

- trudności związane z proszeniem o pomoc.

---

Klasa VI a ( dziewczynki)  :        

  20.05.

Czasami jest pod górkę.

- problemy dzieci i młodzieży w wieku dorastania,

- instytucje pomagające młodzieży,

- potrzeba szukania pomocy w pokonywaniu trudności,

- trudności związane z proszeniem o pomoc.

---

Klasa VI a ( chłopcy)  :        

  06.05.

Jak  mogę ci pomóc?

- wartości wynikające z empatii i pomagania innym,

- rozumienie potrzeby pomagania potrzebującym,

rozpoznawanie i nazywanie trudności związanych z pomaganiem.

---

Klasa VI a ( dziewczynki)  :        

  06.05.

Jak  mogę ci pomóc?

- wartości wynikające z empatii i pomagania innym,

- rozumienie potrzeby pomagania potrzebującym,

rozpoznawanie i nazywanie trudności związanych z pomaganiem

---

27 kwietnia  - 29 kwietnia

 

Klasa VI a ( chłopcy)  :        

  29.04.

Media – stalking, hejting, cyberprzemoc.

- konieczność przestrzegania zasad etycznych w internecie.

- Mechanizmy manipulacji w reklamie.

- określanie zasad obowiązujących w internecie (kreowanie siebie zgodnie z aktualnymi trendami, „lajki” i lęk przed utratą polubień,  „sieciowi” znajomi,  fake newsy.

- Bierne korzystanie z mediów:   brak refleksji i analizy treści, przyzwyczajenie i uzależnienie

 

---

 

20 kwietnia  - 24 kwietnia

 

Klasa VI a ( chłopcy)  :        

  22.04.

Media – stalking, hejting, cyberprzemoc.

- konieczność przestrzegania zasad etycznych w internecie.

 - Mechanizmy manipulacji w reklamie.      

 - określanie zasad obowiązujących w internecie (kreowanie siebie zgodnie z aktualnymi trendami, „lajki” i lęk przed utratą polubień,  „sieciowi” znajomi,  fake newsy.       

- Bierne korzystanie z mediów:   brak refleksji i analizy treści, przyzwyczajenie i uzależnienie

                                                                                                                                                -

---

15 kwietnia  - 17 kwietnia

 

Klasa VI a ( chłopcy)  :        

  15.04. Media – wybieram świadomie, korzystam bezpiecznie

1. Zalety środków masowej komunikacji.                    

2. Mechanizmy manipulacji w reklamie.                    

3. Kontakty wirtualne a fizyczna obecność: (kreowanie siebie zgodnie z aktualnymi trendami, „lajki” i lęk przed utratą polubień,  „sieciowi” znajomi,  fake newsy.                  

4. Bierne korzystanie z mediów:   brak refleksji i analizy treści, przyzwyczajenie i uzależnienie

---

06 kwietnia  - 08 kwietnia

Klasa VI a ( dziewczynki)  :        

   08.04. Media – wybieram świadomie, korzystam bezpiecznie

1. Zalety środków masowej komunikacji.       2. Mechanizmy manipulacji w reklamie.       3. Kontakty wirtualne a fizyczna obecność: (kreowanie siebie zgodnie z aktualnymi trendami, „lajki” i lęk przed utratą polubień,  „sieciowi” znajomi,  fake newsy.   4. Bierne korzystanie z mediów:   brak refleksji i analizy treści, przyzwyczajenie i uzależnienie

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

30.03 -03.04.2020

chłopcy        

   Mam swoją godność

Szacunek dla ciała,  naturalna potrzeba intymności, sytuacje, które naruszają intymność,  asertywność wobec próby naruszenia sfery intymnej (odmowa, jednoznaczne i bezsłowne komunikaty)

Poszukajcie przykładów ( 2 -3 ) sytuacji, które naruszają czyjąś intymność.

---

25  - 27 marca

dziewczynki:

Mam swoją godność

Szacunek dla ciała,  naturalna potrzeba intymności, sytuacje, które naruszają intymność,  asertywność wobec próby naruszenia sfery intymnej (odmowa, jednoznaczne i bezsłowne komunikaty)

Poszukajcie przykładów ( 2 -3 ) sytuacji, które naruszają czyjąś intymność.